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呕呀
[ ǒu yā ]
呕呀,注音 ㄡㄧㄚ,出处唐 杜牧 《阿旁宫赋》。
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每日推荐
人不为己
谈升华,一念之差天壤之别,人不为己天株地灭,这是动物的本能。
不辞而别
同时,由于这些兼职会计身兼数家,对他们缺少约束机制,一旦在利益上和业主存在利害关系,达不到目的不辞而别现象时有发生。
质疑问难
在英语教学中,要让学生产生学习的需要,成为学习主体,关键在于教师要相机设疑,鼓励学生质疑问难,提问和探究,勇于实践,引导学生积极主动地参与语言实践活动中。
纪念币
曲阜孔庙孔林孔府普通纪念币背面主景图案为孔庙大成殿,内缘上方为孔林神道的万古长春坊,左上方为孔府大门门匾。
解放思想
总之,教师要解放思想,准许学生有疑就问,不懂就问,不要怕打乱原来的教学程序,同时不要使学生的质疑问难流于形式,走过场,长期坚持学生的质疑问难能力一定会真正提高。
孺慕
心中浓浓孺慕深情,千语万言,万般担忧化做一声轻叹。
天保
时间一天天推移,等待一夜夜煎熬。刚有消息又排除,瞬喜时惊两眼泪。期盼亲人能安康,为你祈祷天保佑。只愿平安归回返,久别重逢合家圆。愿马航平安在异乡,亲人等你把家还!
鱼目混珠
大千世界里有着众多色彩缤纷、美丽无比的事物,这些事物往往好坏参半、真假难分,我们要时刻辨别,在这鱼目混珠的世界中,找到属于自己的正确的道路。否则,就会迷失自己的方向,成了迷路的羔羊。
躬行实践
他在教学与学术研究实践中,注重讲明义理,躬行实践,提倡个人自学、集中讲解和质疑问难相结合,建立“讲会”。
不辞而别
例如某公司从事产品技术设计的职工某甲,利用工作之便,在操作机时,把公司经过多年研究开发的某项技术成果全套资料调出,输人自备的软盘中,然后不辞而别。
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