杯子引发的人生哲理

　　导语：清空你的杯子，方能再行注满，空无以求全，杯子里的哲理，你感受到了吗？下面小编给大家收集整理了杯子引发的人生哲理作文，希望大家喜欢。

　　杯子引发的人生哲理【1】

　　心理学中有种心态叫“空杯心态”。何谓“空杯心态”？古时候一个佛学造诣很深的人，听说某个寺庙里有位德高望重的老禅师，便去拜访。老禅师的徒弟接待他时，他态度傲慢，心想：我是佛学造诣很深的人，你算老几？后来老禅师十分恭敬地接待了他，并为他沏茶。可在倒水时，明明杯子已经满了，老禅师还不停地倒。

　　他不解地问：“大师，为什么杯子已经满了，还要往里倒？”大师说：“是啊，既然已满了，干嘛还倒呢？”禅师的意思是，既然你已经很有学问了，干嘛还要到我这里求教？这就是“空杯心态”的起源，象征意义是，做事的前提是先要有好心态。如果想学到更多学问，先要把自己想象成“一个空着的杯子”，而不是骄傲自满。 “空杯心态”并不是一味的否定过去，而是要怀着否定或者说放空过去的一种态度，去融入新的环境，对待新的工作，新的事物。 后来吴甘霖写了一本书叫做空杯心态，这本书成为很多公司给员工培训必备的书籍 对于身在职场，往往最容易得意之时忘形，却又最不该忘形的员工们而言，“空杯心态”无疑是一剂心理良药。

　　所谓空杯心态，最直接的含义就是一个装满水的杯子很难接纳新东西。就是要将心里的“杯子”倒空，将自己所重视、在乎的很多东西以及曾经辉煌的过去从心态上彻底了结清空。只有将心倒空了，才会有外在的松手，才能拥有更大的成功。这是每一个想在职场发展的人所必须拥有的最重要的心态。 永远不要把过去当回事，永远要从现在开始，进行全面的超越！当“归零”成为一种常态，一种延续，一种不断时刻要做的事情时，也就完成了职业生涯的全面超越。 一代武学宗师，功夫巨星李小龙也非常推崇这句话，他说：“清空你的杯子，方能再行注满，空无以求全。”

　　杯子引发的人生哲理【2】

　　今天，老师拿来三个杯子和一些石子放在了桌上，第一个杯子中装满了水，第二个杯子中装了半杯沙子，第三个杯子中什么也没有，旁边放了一些石子儿。

　　实验开始了，只见老师拿了一块较大的石子放入第一个杯中，只听“扑通”一声，石子便掉进了水中，眨眼间水从不同地方溢了出来。

　　接着老师又拿了一些石子，一块块地放入第二个杯中，老师还不时地摇摇杯子，让石子落到杯底，渐渐地杯中便垒起了一座小山。

　　然后，老师把第三个杯子装满石子，神秘地笑了笑，亲切地问：“里面还能装东西吗？”我们七嘴八舌，有的说能，有的说不能。老师不置可否，拿起装了一些沙子的杯子，把杯沿对准石头的缝隙，小心翼翼地一边倾斜着，一边抖动杯子，只见沙子像一些顽皮的小孩滑滑梯一样快速滑到了杯子里。我们惊奇地发现看起来已经装满了石子的杯子，竟然又能装进那么多的沙子！

　　这时，老师又一次笑着问我们：“里面还能装东西吗？”这次我们都异口同声地说：“不能了！”老师仍然没有说话，拿起第一个杯子，又一次对准了已装满了石子和沙子的第三个杯子，只见水缓缓地渗入来杯中，随着杯中的沙子渐渐被浸湿，大半杯的水又被装进了杯子！真是太不可思议了！

　　这时，老师问大家：“看了这个实验，你们有什么感想？”只见小王举起了手，老师点了他的名字。“我的想法是：人不能骂别人，因为骂了别人就像第一个杯中的石子，把友谊之水溢了出来，及时承认错误也只是像把石头拿出来，可仍然没有原来那么多友谊之水了，你骂他的那句话也许会长时间地停留在他心里，甚至使他终身难忘。”

　　这时，小刚站了起来：“第三个杯子让我感到学无止境，就像石头放入杯中，有了一些知识，再放入沙子，就是又有了一些知识，我们的大脑就像一个空杯子，可以容纳好多好多的知识，我们决不能自满，要不断学习。”小刚的发言赢得了大家热烈的掌声。

　　呀！杯子中原来也有这么多人生哲理呢！

　　杯子引发的人生哲理【3】

　　人有时会盲目乐观，在一个很小的范围内沾沾自喜，有着一种他人不如我的良好感觉。一个人独处时，还是有自知之明，渴望找到一个老师提高自己的修为，但又总觉得这些人的水平并不比自己高，于是前进的车轮停止不前了。

　　其实人通常有这样的通病吧。只是当局者迷，旁观者清。曾经有个年青人非常渴望寻到一位丹青大师，师从大师学画，但几年下来，竟没寻到一个大师。他很苦恼，来到寺庙找大师诉说。大师说我这个人最喜欢喝茶，你就给我画一幅茶壶和茶杯的画吧。年青人几笔勾画，画面就呈现出了栩栩如生的茶壶和茶杯。年青人满以为大师要夸赞他。谁知，大师说，你的这幅画画错了。茶杯应该在茶壶上面。年青人立即说：“哪有杯子往茶壶倒水的，茶杯一定要比茶壶低茶壶里的水才能倒进茶杯里。”大师说：“你明白就好，如果茶杯比茶壶高，茶杯里怎么可能装满水呢？”年青人恍然大悟。

　　很喜欢大师用这样的方式来讲清道理。其实学生在很多时候都觉得老师对他的批评是不对的。我在想或许是老师给孩子讲道理时并没有以孩子的思维来思考，仅仅是从成年人的观点出发。如果我们把自己假想成是犯错误的孩子，我是怎样想的，下次我会怎样做。这样引导孩子，孩子是不会有抵触情绪的。

　　以前在课堂上老师如果讲错了，有孩子给指正，老师是非常不高兴的，总会找这样那样的理由搪塞。在家里，家长常常以长辈的身份，对孩子高标准、严要求，但对自己却是宽松。孩子会怎样想，在学校老师都不虚心接受批评，家里父母说我是一套，自己又是另一套。我以后有不正确时，也不会轻易接受别人的批评了。于是自以为是就这样开始恶性循环。

　　无论你是老师还是家长，都应该把自己的身段放低些，向孩子身上学自己没有的或者不是很明白的东西。互相学习，互相提高，人就会习惯谦逊，学会把自己的杯子放低些，才会有更广大的发展空间。我想如果大家都把自己的杯子放低些，怨气会少很多，知识和修养会提高很多，朋友也会更多，就从此时起，尝试一下，你会发现自己的生活是如此和谐。