高一语文《奇妙的对联》教学设计

　　【教学目标】

　　１、了解对联所承载的中华民族传统文化。

　　２、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。

　　３、学习欣赏对联，重点积累一些名联。

　　４、尝试对对联。

　　【教学重点、难点】

　　１、掌握对联常识，如对联的历史，平仄，对仗等基本常识。

　　２、让学生尝试对对子。

　　【教学设想】

　　联系以前学过的古诗，温故知新。以学生为主体，师生互动。

　　【课时安排】

　　一课时。

　　【教学过程】

　　一、故事激趣，导入新课

　　二、版块一：掀起你的盖头来──走进对联

　　１、指导学生阅读课文，了解对联常识：

　　对联由上联和下联组成，要求对仗工整，平仄协调。

　　对仗的要求是字数相等，词性相同，结构相当。

　　对联讲究平仄，平仄相异，仄起平落。

　　２、指导学生完成课本练习。

　　三、版块二：读你千遍不厌倦──欣赏对联

　　１、指导学生阅读课文，了解对联分类。

　　２、师生共同赏析课本名联。

　　３、妙联撷趣。

　　四、版块三：牛刀小试显身手──撰写对联

　　１、指导学生阅读课文，学习对联作法。

　　２、根据情景，撰写对联。

　　五、布置作业