小班语言《甜嘴巴娃娃》教案

　　活动目标

　　1.学习朗诵儿歌《甜嘴巴》，知道大家喜欢懂礼貌的甜嘴巴娃娃。

　　2.学习大方、有礼貌地与人打招呼。

　　活动准备

　　1.《小朋友的书---我们都是好孩子》。

　　2.小娃娃一个。

　　活动过程

　　1.教师介绍小娃娃，引起幼儿兴趣

　　你们看，它是谁?(小娃娃)引导幼儿和娃娃互相问好。

　　大家都喜欢叫它“甜嘴巴”，你们猜猜是为什么?

　　2.学习朗诵儿歌

　　(1)教师朗诵儿歌《甜嘴巴》，引导幼儿认真倾听。

　　(2)谈话，理解儿歌内容。

　　儿歌的名称叫什么?

　　为什么说小娃娃是甜嘴巴?(理解“甜”的意思)

　　她喊了谁?他们高兴吗?

　　小结：小娃娃懂礼貌，看到别人主动问号，爸爸、妈妈、奶奶都高兴，大家都很喜欢她，就叫她“甜嘴巴娃娃”，夸她是个懂礼貌的好孩子。别人高兴，娃娃也很高兴。她心里甜甜的。

　　(3)幼儿再次欣赏一遍。

　　(4)幼儿学习并有感情地朗诵儿歌。

　　3.师幼共同阅读《小朋友的书—我们都是好孩子》第一页“甜嘴巴娃娃”。

　　你喜欢甜嘴巴娃娃吗?为什么?

　　4.尝试仿编儿歌

　　甜嘴巴娃娃懂礼貌，除了看到爸爸、妈妈、奶奶要主动打招呼，看到哪些人也要打招呼?

　　启发幼儿用其它称谓来替换儿歌中的相应内容。

　　师幼一起朗诵仿编儿歌。